به نقل از «فرارو»

اعتراضات دانش آموزان در مدارس؛ یک موضوع روانی است؟

تاریخ انتشار: ۱ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۲۴۲۵۸۳

روزنامه شرق نوشت: مسائل اجتماعی همیشه با پیچیدگی‌هایی همراه است و در بسیاری موارد باید از ابعاد مختلف یک موضوع را مورد بررسی قرار داد؛ اما می‌بینیم گاه این مسائل عمیق اجتماعی که تنها نشانه‌هایی از آن را در رسانه‌ها یا جامعه می‌بینیم، به یک موضوع فردی و روان‌شناسی تقلیل پیدا می‌کند که همیشه از طرف متفکران مورد نقد بوده؛ مانند ماجرای فرستادن دانش‌آموزان معترض بازداشتی به مراکز روان‌شناسی برای اصلاح و تربیت که در روز‌های گذشته منجر به انتقاداتی شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

حتی سکوت انجمن روان‌شناسی مبنی بر جلوه‌دادن اعتراض و مطالبات دانش‌آموزان در مدارس به یک موضوع روانی، باعث واکنش برخی روان‌شناسان این حوزه شده است.

سامان توکلی به تأثیر این روش در برابر مسائل اجتماعی اشاره می‌کند.

سامان توکلی، متخصص روان‌پزشک، به مسئله تقلیل یک امر اجتماعی به موضوع فردی روان‌شناسی در جامعه اشاره می‌کند و می‌گوید: رابطه بین سلامت روان و عوامل کلان اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و سیاسی رابطه پیچیده‌ای است؛ اما در واقع، چیزی که نیاز به توجه جدی دارد و لازم است همه جامعه و به‌ویژه سیاست‌گذاران و مسئولان هر کشوری به آن توجه داشته باشند، این است که نابهنجاری‌های اجتماعی-اقتصادی به سلامت روان آحاد جامعه صدماتی جدی می‌زند. فقر، بی‌کاری، شکاف اقتصادی و انواع تبعیض‌ها از‌جمله عواملی هستند که بر سلامت روان جامعه تأثیر منفی دارند.

توکلی ادامه می‌دهد: طبیعی است که در هر جامعه‌ای و به‌ویژه در صورت وجود شرایط منفی، انتقاد‌ها و اعتراض‌هایی صورت می‌گیرد که باید به‌درستی شنیده شود. انکار یا برخورد توأم با خشونت برای نشنیدن این صدا‌ها در‌واقع پاک‌کردن صورت‌مسئله است. احاله‌کردن اعتراضات به مشکل روان‌پزشکی و روان‌شناختی در منتقدان و معترضان نیز در‌واقع روشی برای انکار اصل موضوع و مشکل است. بله، ممکن است در بین معترضان هم مانند تمام جامعه، سابقه‌ای از اختلال جسمی یا روانی وجود داشته باشد، ولی جست‌وجو یا مطرح‌کردن این سوابق در منتقدان و معترضان برای بی‌اهمیت تلقی‌کردن صحبت‌شان در‌واقع روشی برای انکار اصل موضوع انتقاد‌ها و اعتراض‌هاست.

این روان‌شناس اضافه می‌کند: در پیش گرفتن این رویه از طرفی باعث نادیده‌گرفتن مشکلات اجتماعی-اقتصادی و تعمیق و تشدید آن‌ها می‌شود و از طرف دیگر با برچسب‌زنی نادرست به گروه‌هایی از جامعه، باعث انسداد راه گفتگو و حل تعارض می‌شود و حتی به نوعی باعث انگ‌زنی به افراد دچار اختلال روانی می‌شود؛ گویی اگر از کسی در جایی چنین سوابقی وجود داشته باشد، حتی حق انتقاد یا سایر حقوق اجتماعی از او سلب می‌شود که هم از نظر علمی پایه درستی ندارد و هم با نادیده‌گرفتن معضلات اصلی باعث تشدید، تعمیق و حل‌نشدن تعارضات بین این گروه‌ها و مسئولان می‌شود.

توکلی با در نظر گرفتن آسیب به علم روان‌شناسی با در نظر گرفتن ابزاری برای توجیه مسائل اجتماعی، می‌گوید: همین‌طور است. متأسفانه چنین امری سابقه تاریخی هم دارد. این اتفاق، یعنی استفاده از دانش، تشخیص و درمان‌های روان‌شناختی و روان‌پزشکی در متون علمی به‌عنوان «سوءاستفاده سیاسی از روان پزشکی» شناخته می‌شود.

او اضافه می‌کند: در شوروی و بعضی کشور‌های دیگر هم این پدیده گزارش شده است و در حال حاضر هم در مقالات ذکر می‌شود که احتمالا این رویه در چین به‌طور سیستماتیک اجرا می‌شود. خوش‌بختانه تا به حال سابقه نداشته است که ر‌وان‌پزشکی کشورمان درگیر چنین روندی شده باشد. متأسفانه به‌تازگی در گفته‌های بعضی مسئولان اشاراتی به ارجاع دانش‌آموزان یا دانشجویان معترض به روان‌شناس یا روان‌پزشک شده که موجب نگرانی و اعتراض شدید روان‌شناسان و روان‌پزشکان کشور شده است.

تقلیل‌دادن اعتراضات دانشجویان یا سایر گروه‌های اجتماعی به امری روان‌شناختی یا روان‌پزشکی و منسوب‌کردن‌شان به وجود اختلال یا سابقه اختلال روان‌شناختی یا روان‌پزشکی در آنان قطعا پشتوانه علمی ندارد و تبعات منفی جدی خواهد داشت. با توجه به اینکه بعضی از این مسئولان بعد‌ها مطالبی را که از ایشان نقل شده بود، تکذیب کردند یا سعی کردند اصلاح کنند، امیدواریم این اظهارنظر‌ها فقط ناشی از کم‌اطلاعی گویندگان بوده باشد و بعد از این شاهد چنین گفته‌هایی نباشیم.

به هر حال، این را باید تأکید کنیم که هم دیدگاه‌ها و رفتار‌های اعتراضی و سیاسی افراد و گروه‌ها را نمی‌توان به وجود اختلال روانی در آنان نسبت داد و هم اینکه وجود سابقه اختلال روانی در افراد به‌هیچ‌وجه به معنای آن نیست که تحلیل‌های فعلی‌شان الزاما دچار نقص است و می‌توان با این توجیه آن انتقاد‌ها را بی‌ارزش کرد و نادیده گرفت.

بدنه روان‌پزشکی و روان‌شناسی کشور حتما چنین گفته‌های بی‌پشتوانه‌ای را نمی‌پذیرند. به این گروه از مسئولان توصیه می‌کنم اگر قرار است درباره موضوعات مرتبط با سلامت روان اظهارنظری کنند، حتما پیش از آن با متخصصان صاحب‌نظر و مستقل مشورت کنند. اعتبار پزشکی و روان‌پزشکی کشور بخشی از اعتبار ملی ما است و نه این اعتبار و نه اعتماد بین جامعه و نظام سلامت و سلامت روان نباید به دلیل مقاصد سیاسی مخدوش شود.

منبع: فرارو

کلیدواژه: اعتراضات خیابانی روان شناختی دانش آموزان اختلال روان سلامت روان روان شناسی روان پزشکی یک موضوع گروه ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت fararu.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فرارو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۲۴۲۵۸۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

کمک ۸۵ میلیارد تومانی خیران و دولت به حوزه آموزش و پرورش بردسکن

 

به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز خراسان رضوی، علی اکبر چراغیان در جمع نمازگزاران جمعه بردسکن از برگزاری بیش از ۴۰ عنوان برنامه در طول این هفته خبر داد و افزود:  آموزش و پرورش بردسکن در حوزه پرورشی از جمله اقامه نماز در مدارس یکی از شهرستان‌های برتر در استان انتخاب شده است و طرح سه‌شنبه‌های معنوی هر هفته با حضور امام جمعه و تعدادی از روسای ادارات در یکی از مدارس برگزار می‌شود. 

مدیر آموزش و پرورش بردسکن از راه‌اندازی مهد الرضا برای آموزش قرآن در رده سنی زیر۶ سال خبر داد و افزود : در همین راستا نیز توانسته ایم بیش از ۶۰ مربی قرآن  در شهرستان تربیت کنیم.
 وی به طرح قاضی در مدارس اشاره کرد و افزود : با اجرای این طرح که با مشارکت دادگستری و مشاوران اجرا می‌شود باعث شده است بسیاری از آسیب‌های اجتماعی در بین دانش آموزان و والدین کاهش پیدا کند.

مدیر آموزش و پرورش بردسکن وضعیت آموزشی دانش آموزان را مطلوب ارزیابی کرد و افزود :  ۱۵ درصد قبولی دانش آموزان در مقطع‌های  مختلف تحصیلی نسبت به سال تحصیلی گذشته  افزایش پیدا کرده است که از این لحاظ آموزش و پرورش شهرستان بردسکن جز  ۱۰ نواحی آموزش و پرورش در سطح استان می‌باشد.